《重返伊甸園RETURNTOTHEEDEN——未來交互自然博物館設計》劉俊杰 - 中央美術學院

指導老師：楊宇；邱曉葵；崔冬暉

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以植物園為主題，對北京秀水街大廈進行改造，探索未來城市公共空間的答案，將自然的多樣性融入到空間中，成為一個魔幻現實的自然歷史博物館，作為新的市民活動中心。以還原三個時代人與自然的場景映像為概念，就像博物館奇妙夜的場景，展覽不再是單純的展品，而是能夠和人們發生互動的裝置，與人們發生豐富的交互行為。這是一場歷史映象的還原，同時又是一場歷史篇章的續寫，重返伊甸園代表重返不同的時代映像，人們既是游覽時代的見證者又是還原時代的參與者，如同回到一個魔幻現實的碎片時空重組，體會一幕幕時間空間并行的正在發生的生態圖譜！

《追水溯源——臺兒莊浙人會館改造設計》

項欣宇；趙騰達 - 東北師范大學

指導老師：劉治龍

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原始建筑是一座以徽派建筑風格為主的一體性建筑，三層高，中間有建筑挑空，總面積約為約 2600 平米。設計以文獻搜索和實地考察為前提，尋找設計的思路和策略，主要從“空間探索”，“用戶體驗”，“品牌文化”三大方面，將總體設計系統化。本次設計將船運文化進行元素拆解，代入到酒店設計中，“貨運”與“大運河”，酒店主題將兩者進行結合，同時保留徽派建筑的特色，而山水與船文化惺惺相惜，形成“輕舟已過萬重山”的美好意境，打造不一樣的古城酒店。

《留白意境》

張旭東 - 廣西藝術學院

指導老師：黎泳

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設計想法來源于馬列維奇的平面構成主義,和前蘇聯的至上主義,再結合實際從而一步步推演出平面,可能是圓,可能是線,可能是方形,表現空間的錯位感, 本次建筑方案其目的是為了表現一種新的商業模式（新無人售賣，科技智能）線上與線下結合的方式，也在初步探索建筑與商業之間的關聯性，靜態的建筑與動態的商業業態之間的有機轉換和彼此對彼此的互助性，彼此推動彼此的進化性，我們賦予空間和建筑意義,它就不在只是一副空殼,沒有意義的建筑空間只是一張較為好看的效果圖而已。

《“假面集市”——基于紅樓夢文本的敘事空間研究》

袁婧華 - 清華大學

指導老師：崔笑聲

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作品基于當代社會的身份焦慮問題,以紅樓夢文本為敘事研究對象,從中提煉典型人物的性格特征，并轉譯為空間形態，面向當代社會生活中“身份焦慮”的狀況，組織結構體、墻體和界面、通道和樓梯、屋頂等建筑元素，以敘事方式編輯“身份焦慮”問題視角的空間關系，形成一個臨時性展覽、消費、社交空間設計——“假面”集市。設計從文本角色和人物身份關系中隱喻當代形形色色的身份現象和問題,集市成為各種身份碰撞的"現象場”。

《“史前陶器”——敘事沉浸式史前陶器展陳空間》

黃浩 - 北京服裝學院

指導老師：李政

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將我兩個一起打破，用水調和；再捏一個你，再塑一個我。我泥中有你，你泥中有我  ——《我濃詞》

在無文字記載的史前時代，陶器作為人類原始文化最為重要的文化遺存，反映著原始先民的精神狀態和物質生活。本次設計從史前陶器的特性、功能、價值等層面出發，通過陶器回望那個離我們極其遙遠的史前時代，探究在當時的社會背景下人與陶器的關系，從新的視角研究陶器并賦予它新的含義與內涵。

《“買得青山只種茶”——基于溪山漁隱圖的敘事性茶文化體驗中心室內設計》

童星瑜 - 上海工程技術大學

指導老師：羅曼

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本次敘事性茶文化體驗中心以茶文化的延續傳承為核心，以中國優秀傳統文化為載體，基于明代畫家唐伯虎所繪的《溪山漁隱圖》作為敘事線索，打造出古代文人墨客邀約于山林間烹泉煮茶的情境，將山水畫進行現代化轉譯，結合時事熱點，高度重視公共參與性及疫情背景下的關懷設計，對茶文化體驗中心的國際化進行探索研究。畫卷中的故事在空間中同步展開，通過動線設計和空間重組將參與者完美融入畫中意境，提升文化自信，彰顯大國精神。

《集約島計劃--人居環境在地性研究下住宅機制與環境行為設計》

崔天使；吳倩；王盈丹 - 廣州美術學院

指導老師：何夏昀；朱慧

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基于對人居戶型發展歷史的溯源梳理和住宅機制的研究，提出保障性住房的新運行模式。將人與建筑的生命周期緊密結合，構建了采用面積模數組合法的全新戶型原型，通過“集約島”的空間設計手法，將空間進行軟性劃分，空間不被“定義”，同時將“島式”家具置入其中，讓居住者根據自身生命階段的空間需求，自主劃分空間，使其可服務于各種家庭場景。在不同模數的組合下得出五種住宅單元原型的設計，并置入在地性的思考。

《榆——基于榆林古城再造的非遺剪紙特色民宿設計》

趙一??；李鈺；姜子江；魏子涵 - 天津商業大學

指導老師：孔帥；孫皓；何理

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本項目基于榆林市古城再造計劃并結合當地文化，將非遺剪紙文化和傳統窯洞形態以意與形的方式提煉并滲透于整體空間，消除空間框架，呈現具有時代性、傳承性的東方美學民宿體驗場所?？臻g整體從旅客視角出發，以觀、體、感的方式將當地風俗融入禪意民宿場景，并融合民間故事體現空間敘事性，提升空間文化層次，塑造內斂沉穩的文化內涵。

《滲透的軌跡——基于多米諾效應的動力學情緒互滲實驗空間》

鄭凱麗；黃琰翔；潘文遠 - 南京藝術學院

指導老師：徐旻培

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如何把設計作為一場思維實驗？設計的問題意識并不局限在設計本身，而是設計參與社會正確的價值觀和發展觀的塑造。建筑空間設計中，以空間為敘事方式，嘗試運用多米諾效應的動力學原理來構建空間，通過空間生成單元體的加減法，解構重組原本完整的敘事時空，使所有參與人同處于一個社區游戲空間里，城市，空間游戲敘事和人的情緒感知之間的某種跨越和融合——情緒覺察和情緒交流的新社交。并探究敘事手法在空間設計中的應用形式。

《呼吸.細胞—后疫情時代下的生鮮超市設計》

邢芮銘 - 哈爾濱工業大學

指導老師：王松華

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設計著眼于后疫情時代防疫需求下的生鮮超市設計，在保持物理距離的同時也考慮了人們的心理需求，在防疫的同時不隔離大家的心，因此設計借鑒了細胞的有機性與能動性，在命運共同體的相互關聯下，每個個體，單元又擁有著相互獨立運行工作方式。

即是在宏觀疫情之下看微觀：社區之間的相互溫暖，又在微觀之下看宏觀，通過防疫模式模塊來保障大家的安全與便利。

《蝴蝶我的蝴蝶——后疫情時代下的浪漫主義敘事性零售空間探索》

奚澤寬 - 浙江工業大學

指導老師：柴詩瑤

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基于浪漫主義概念，在現實與虛擬內爆的當代，以都市戀人為主角，追逐"美麗的蝴蝶"的過程：從張望到靠近到擁有到最后放回自然，片刻的擁有，一切的鏡花水月為故事線，同時與莎辛那品牌產品相結合。

本案設計有別傳統商店對香水這一產品進行展示而是將香水的故事和氣味，而是以產品的體驗為主，通過空間的營造，配合裝置的設計，將飄渺的氣味展示出來，打造莎辛那源于產品零售，立足社會服務社會；多業態多功能的品牌商業形象。

《人間處方——書店空間設計》

李亞倩 - 湖北美術學院

指導老師：范思蒙

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毛姆說過閱讀是一座隨身攜帶的避難所。它也是人類靈魂的一劑良藥?？梢灾斡藗兙裆系膫?，文學帶給人的是一種生命體驗式的滿足，所以，在閱讀中，語言輸出的溫度、感情的投入都很直接袒露，文字欲通過自己的體驗和感悟教會大家直面人性的創傷、深刻的社會的創傷；直面生活的現實，以及引導大家對現實的思考然后書籍如醫者仁心般的為讀者開出一劑劑處方良藥。人間處方這個名字由此而來。我們需要一個場所讓我們安靜下來平靜的和內心對話，和書本對話。所以在書店的核心位置放置一圈拱形門圍成的圓形裝置。中心水景和懸掛的枯木與新綠代表新生 形態、空間、材料交織能讓我們得以平靜，肅穆，使讀者的心靈得以療愈。

《探源·食肆——基于<桃花源記>空間轉譯的中餐廳設計》

鐘維佳 - 中央民族大學

指導老師：夏威夷；石碩；何威

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本設計基于《桃花源記》，通過對漁人的行動路線進行轉譯，以其探尋桃花源的空間敘述流程作為空間規劃的基礎，加以解讀；以探索桃花源虛假的真實與真實的虛假之間的表達方式，探尋桃花源“與外人間隔”與“悉如外人”之間的反差。通過對其探尋桃花源的時間順序規劃空間，通過空間劃分及材料運用，達到虛與實之間的有機平衡。

《天津地鐵11號線設計-文化中心站》

劉永顏；王若璇 - 天津美術學院

指導老師：趙廼龍

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本案設計致敬中國近現代民族工業底蘊。天津國是一座在工業上擁有很多第一的城市。產第一輛自行車、第一只手表、第一臺電視機，天津占據工業類型的92%之多。渤化永利化工股份 有限公司檔案室，保存著一張1953年頒發的“新中國第一號發明證書”。正是這些成就造就了天津的工業文化。文化的概念源于《易經》賁卦彖傳：“剛柔交錯，天文也；文明以止，人文也。觀乎天文，以察時變，觀乎人文，以化成天下?！币馑际怯^察天象是為了掌握時 令變化，而觀察人類行為是為了化育天下百姓。這些觀察長期積累形成文化。文化是人類智慧在時間上的沉淀。

《大白兔奶糖懷舊商業空間概念設計》

朱義霜；陳自輝 - 合肥工業大學；福州大學

指導老師：李曉瓊；翟宇

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大白兔奶糖懷舊商業空間設計，是通過對于懷舊商業IP的重新解讀，將懷舊商業價值變為空間設計元素，通過對新興消費群體的分析和解讀，設置商業展示與售賣空間，并通過線上線下服務模式的創新，以達到懷舊感商業場景的構建，整體設計新穎有創新，設計構思完整，策略合理。

《permeate——基于天津海河文化的五感互動體驗式公園景觀設計》

郝嘉徵 - 天津大學

指導老師：郝衛國

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設計名為“permeates滲透”，“一座河孕育一座城”從海河串聯天津城為靈感，以水無形無界的特性出發打破場地界限。一條連接場地東西兩側的“水之橋”成為整合城市與場地的切入點，改善場地破碎化與片段化的現狀。同時利用現代科技在橋的重要節點設置五感互動親水體驗，構建線性敘事景觀。從行為視覺多角度串聯場地，形成開放平等的公共領域，弱化空間界限。讓人與空間、自然、海河水文化產生聯結，形成真正的智慧流動公園。

《生產流程視角下工業遺產保護與再利用研究——以徐州鋼鐵廠為例》

魏鐵飚；鐘晴；王秀芳 - 中國礦業大學

指導老師：羅萍嘉；林巖；李昂

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徐州鋼鐵廠經歷幾十年的坎坷發展，見證了徐州改革開放前后的工業發展路徑，反映了鐵行業在徐州地區的技術創新和技術突破。完整保留的高爐煉鐵系統，代表著徐州一個時代工業發展的輝煌。對徐州北部城區的空間格局的形成以及徐州的社會經濟發展產生了重要的推動作用，代表了徐州北部的城市記憶和風貌特色。而今天，該地塊是老城區和北部潘安湖、大運河之間的重要聯系空間，可以其工業特色為基礎，作為徐州主城區與新城區的聯系樞紐與獨特公共空間，形成輻射半徑，吸引周邊資源與人流。該設計以鋼鐵生產生產流程為視角，結合工業遺產保護與再利用理念，將徐州鋼鐵廠場地部分進行規劃設計，對生產流程相關設備進行保留，對部分保留建筑和設備進行修復，置入新功能，又結合功能定位，增設新的建筑，營造新的空間。將9#爐地段改造成集鋼鐵工業文化展覽、青年交流娛樂、游客休閑活動為一體的城市公共空間，打造具有復合功能的創新型開放工業博物館。

《高效未來式—縱橫空間敘事視角下重慶市龍吟路鐵路五村及貨場景觀更新設計》

何柯燃；趙雨嫣；文航；孟小雯 - 四川美術學院

指導老師：趙宇；黃紅春；潘召南

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本設計選址位于重慶市龍吟路鐵路五村及貨場，基于縱橫空間敘事視角，順應時代發展，著力研究利用科學技術賦能高效智慧景觀發展模式的可行性，滿足后工業加后疫情時代下城市更新的需求。場地的三部分相輔相成、南北串聯,通過縱橫維度的空間敘事，形成的高效、智慧、低碳的格局，多樣化解決城市更新問題，讓景觀成為城市更新的變速器，將功能性、科學性與藝術性融合，營造快節奏加慢生活的城市景觀，形成舊社區人群的理想人居環境。

《雙碳視域下未來智慧型礦坑生態修復景觀創意設計》

李運龍 - 江西科技師范大學

指導老師：鄒淑珍

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本次設計以南京市六合區冶山礦區基地本身稀有性和美學觀賞價值的礦產遺跡，與悠久的工業文明歷史為設計主體。在融合周邊其它自然景觀、人文景觀資源的前提下，提出“文化輸出、研學旅教、生態修復、產業轉型”四大設計策略，通過開展未來科教旅游，普及采礦科學知識，引入全息生產性景觀等板塊，使得工業采礦遺跡得以延續，整體的生態環境得以改善的同時，也讓人們在學習掌握更多工業文明與自然科學的基礎上，形成尊重自然，順應自然，保護自然的和諧生態觀。

礦坑東西長約700m，南北約150m，深度約150m。從衛星定位圖上，礦坑就像地表的一道傷痕割裂了南北兩側場地的聯系，造成了可達性的困難。通過運用空間縫合與大地藝術設計手法，利用斜井礦車和纜車串聯南北兩側的功能區塊，在突出科教宣普功能與服務于體驗式旅游路線的同時，也加強了南北兩側的交通聯系。設計首先采用一系列的生態復綠技術對礦區整體生態循環提升更新的基礎下，也盡可能保留自然環境，在礦坑底部采用地景式生產性景觀設計，位于崖壁中或者地表以下，弱化建筑的體量感，使之融于周邊的環境，同時生產性農業景觀使得園內供給循環可持續發展，形成一條自產自給供應鏈。在達到提高國民科學素質設計目標基礎下，針對棕地修復的科教宣普型景觀設計工程，以期在未來成為增強國家持續創新力和綜合國力的基礎性工程。

《衍·生——基于街坊公共空間功能復合化的更新與改造》

楊博茹 - 魯迅美術學院

指導老師：馬克辛；劉健

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本作品本著以人為本的原則，既要體現文化的獨特性，又要體現城市的文化屬性，加深對文化的理解，提高人們的基本素質。將公共藝術引入城市公共空間中，跟大眾產生良好的文化互動，繼而成為了藝術文化的載體。對現代科技和多層次的活動，以弘揚文化、文化展示、高科技手段吸引大眾，提供休閑娛樂場所，對于城市公共空間的代入，使公共空間的景觀發展更加深入人心。

《能量之國—元宇宙時代下的電廠新生愿景》

王雅慧；信慧言；吳婷；常琪悅 - 山東工藝美術學院

指導老師：梅劍平

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本方案通過暢想電廠的未來，期望打造為一個具有多維特征的超鏈接復合系統，超鏈接空間可以被視為一種可以預見和構造未來空間系統的全息單元，他其實是包括生活與行為模式的多元與空間模式的多義。擁有超鏈接的電廠，會更加具有吸引力和包容性。電廠建筑的設計可以提供容器空間，包容各個可能性的發生，可能催生更多頂點，也將催生更加激情具有創造力的特色藝術空間系統。

《邁向社會主義新公社——高速信息背景下的新聚居模式探索》

馬浩燃；林銘；顧文浩；紀然 - 西安美術學院

指導老師：丁向磊；周維娜；胡月文

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我們選取了中國典型的資源枯竭型城市——黑龍江鶴崗作為實驗基地。通過具體調研，探討在高速互聯、物聯網等技術背景下，如何提出一套實驗性的鄉村生產、生活系統。之后對鶴崗本地的民居和工廠進行設計轉譯，思考該生產、生活系統對空間類型與組織方式的影響。方案提出的核心是在社會主義集體經濟的背景下，重塑鄉村主體，對未來鄉村的發展提出建議。

《阜新海州礦身份重塑——基于“多元共存、生態共生、未來共享”理念的地質文化中心綜合體設計》

楊金曦；鄭雄凱 - 江南大學

指導老師：范劍才

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結合課題“基于多元共存、生態共生、未來共享理念下的礦坑城市綜合體設計”。各資源枯竭型城市相繼出臺了鼓勵產業升級轉型的政策，同時也響應了國家雙碳目標的戰略方針。該設計通過人的營造，將新的建筑“消隱”于廢棄露天礦坑的環境中，作為“人造物”的建筑積極地介入環境的變化，展開空間的再造，滿足新的功能需求與造型的表達，注入當地特色的地域地質文化氣質的一個喚醒城市活力的地標性公共形象空間。

《戲·游沿河》

張辰冉 - 北京建筑大學

指導老師：韓風

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在現代化進程中傳統村落地域性文化逐漸消解、傳統建筑特色逐漸喪失、傳統村落生態受到嚴峻挑戰的背景下，又伴隨美麗鄉村和扶貧工程的展開，導致村落無序發展，本次研究的目的是：希望以沿河城村為例，通過改進戲臺廣場節點的液態設計、外立面設計、人物流線設計等，使沿河城村古村落風貌得以發揚，相互協調融合，井合理規劃液態以及動線，希望通過合理的規劃設計使沿河城村的居民生活條件得以改善，文化傳統得以傳播，吸引更多游客來此參觀游覽并帶動經濟，實現古村落活力的煥發。形成一條“有效保護、合理利用、資源整合、發展協調”的長城特色文化帶，最終實現長城文化的體現、環境的生態保護、資源的整合利用、文化的身份認同和經濟社會的良性發展等多重目標。

《重塑邊界——垂直圖書巷》

王湘溢 - 中國美術學院

指導老師：蘇弋旻

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項目旨在通過杭州老城區浣紗路舊圖書館的改造，積極介入場地周邊、建筑內部乃至城市范圍。使用網格這種中性的建筑語言，對其邊界重新布置，形成一個更加有厚度與生命力的建筑公共性邊界。更新同時也是對后現代以及疫情時代的回應，在人際交往虛擬化數字化的時代，圖書館會拉近人與人的距離，用公共性與生活性的垂直街道重新建立聯系，檐下中間空間的存在增加了社會互動的頻率，延續原本圖書館“平等、免費、無障礙”的服務理念。